中学受験フラッシュ 3巻セット DVD3枚＆CD3枚【送料無料】＜星みつる式＞フラッシュカードDVD。中学受験用教材。1回の取り組みは約15分！ | |
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※お好きな組み合わせで3巻お選び下さい。 製品仕様 各タイトル収録内容 社会・歴史：DVD約50分/CD約42分 社会・地理：DVD約51分/CD約45分 社会・公民：DVD約51分/CD約45分 理科・生物：DVD約45分/CD約40分 理科・化学：DVD約50分/CD約44分 メーカー 株式会社スターシップ おすすめ商品 中学受験フラッシュ お得な5巻セット 中学英語フラッシュ4巻セット 小学フラッシュ〜中学受験限定セット〜DVD4巻＋CD1巻セット右脳でイメージ記憶し、左脳で言語化してアウトプット！ DVDを見るだけで、解答が浮かんでくる！ 中学受験フラッシュ 3巻セット 今まで右脳優先で働いていた脳は、小学校高学年には左脳の能力が発達します。それによって、右脳と左脳は脳梁を介して情報伝達が活発になります。 入試に必要なのは、右脳にインプットされた大量のイメージ情報を左脳が言語化してアウトプットすることです。 ◆どうして、こんなにも簡単に記憶できるの？ その秘密のひとつは、教科書の言語情報が、簡潔な短文になっているからです。意味のわからないものは記憶できません。短文にすることで全ての意味が理解できます。受験に出る問題をまとめた500以上の短文が収録されています。 ◆どうしてスピーディに解答が浮かんでくるの？ 思い出せないのは忘れたのではなく、記憶を引き出せないだけ！記憶を引き出せない最大の理由は、アウトプットに特化した形式でインプットを行っていないからです。そこで、脳科学に基づいた映像科学が画期的なインプット方法を開発しました。 ◆最新の脳科学と映像科学から生まれたテクノロジー Q.下の図Aには、何がかかれているか、わかりますか？ 難しいようなら、その下の図Bを見てください。 図Aと図Bを見比べると、隠された情報が見つけやすくなります。これは脳が隠された情報を推測し、補完しているためです。これを脳の補完作用といいます。こうした「脳の補完作用」をはじめとする脳機能を映像科学のテクノロジーによってDVD化することで、アウトプット特化した形式でのインプットを可能にしたのが中学受験フラッシュシリーズです。 脳の補完作用が行われる時、前頭連合野は、瞬時に大量のイメージ記憶を駆使して、高次な情報処理を行います。 ●DVDを見た子供の頭の中で起こっていること 1）重要語句・イメージ画像によって記憶の道順が作られる。 2）道順に従って大量の言語情報が記憶され、蓄積される。 3）その言語情報が体系化され、脳に最適なアウトプット環境が作られる。 ＜日本フラッシュカード映像研究所＞ ◆アウトプットに特化した形式でのインプット 心理学者のヘルマン・エビングハウスの忘却曲線では、記憶は覚えた直後が一番忘れやすいことが示されています。これを解決するのが情報を関連させて記憶すること。そうすれば記憶は短期記憶領域から無くなっても、長期記憶には残るので、いつでも思い出すことが可能なのです。 受験では、関連させる記憶のコア（核）は重要語句やイメージが最適です。 ◆イメージ記憶がアウトプットの鍵 「重要語句やイメージが記憶を引き出し、アウトプットする！」 記憶のコアと関連付ければ、記憶を引き出すのは簡単！ 脳の補完機能をはじめとする「記憶のコア」は、映像表現だけではありません。音声・音楽・効果音・テンポや構成に至るまで、最新の脳科学に基づく映像科学のテクノロジーが隅々にまで息づいています。 ◆◆1回に十数分間、DVDを見るだけ！受験に出る言語情報を自分のものにする！ 試験では、わからない漢字があると致命的です！漢字が瞬時に読めることが大切なので全ての漢字にルビをつけました！しかし繰り返しの短文には、あえてルビを付けず、音声で読み方を確認できるようにしたことで、漢字の習得も同時に行います。 中学受験フラッシュは、NHKの放送基準をクリアしていますので、通常のテレビの見方をしていれば、視力などへのダメージはありません。視聴は、DVDプレーヤーでの再生が最高画質でごらんになれます。コンピューターの場合、映像再現の追従性の高い機種であれば、同じ効果が得られます。 ◆DVDの取り組みは・・・1回15分位が目安！ DVDは、10のコーナーに分けられており、1コーナーは2〜6分間です。1回に2〜4コーナーを目安に進め、集中力が途切れる前に止めましょう。ずっと見続けるよりも、「見たら休む」を繰り返すほうが効率よくインプットすることができます。 ◆長期記憶として定着させるには・・・覚えた翌日に復習する！ 翌日復習したら、その3日後に復習。そして1週間後にさらに復習する。こうすることで、短期記憶（ワーキングメモリー）の入れ替え時に情報がなくなっても長期記憶としてしっかり残すことができます。 「覚えたことを忘れても良い」 試験や合格が目的なら、80％記憶できればいいと思ってください。なぜなら、80％を思い出すことができれば、その情報の連鎖で、記憶した全てを思い出すことができるからです。小学生の時に勉強時間をひたすら増やしていくことは、勉強が辛くなってしまい、脳は萎縮するばかりでよい結果は得られません。短時間で効率のよい学習法を身につけることが将来、学力重視の社会を進んで行く上で有利なことは言うまでもありません。 日本フラッシュカード映像研究所 顧問 星 みつる（ホシ ミツル）氏 映像教育クリエイター。NHK教育テレビ「いない いない ばあっ！」「英語であそぼ」「ひとりでできるもん！」など、多くの教育番組の企画・脚本・制作を行う。脚本・作詞を手がけたNHK「まいちゃんのベトナム日記」では、第38回ABU賞テレビ子ども番組部門にて最優秀賞を受賞するなど、映像教育のスペシャリストとしての地位を確立。国際子ども芸術教育研究所にて幼児才能教育の開発を行う傍ら、厚生労働省の子ども食育検討委員など、活動の場を広げている。日本脚本家連盟・日本放送作家協会正会員、日本音楽著作権協会正会員。著作多数。
販売店：わくわく生活 ￥14,850 送料込 |
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