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松原一樹 ダイヤモンド社発行年月：2010年02月 ページ数：293p サイズ：単行本 ISBN：9784478012857 松原一樹（マツバラカズキ）（株）未来研究所代表取締役。1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で「偏差値29」を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行なう。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、とくに数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの「特待奨学生（学費全額免除）」になる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 勉強の「やる気」を継続するには（「2つ以上の科目を並行して勉強する」とやる気が継続する／「学習の見える化」で自信をつける ほか）／第2章 自分の学力に合った「効果的な勉強法」（「理解する」「覚える」「アウトプットする」と本当の学力が身につく／「自分の学力」に合った参考書でなければ、成績は伸びない ほか）／第3章 「3ステップ」で最短マスター「英語」「現代文」「数学」（8割の人が「英語がわからない」→「英語がわかる」に変わるポイントがある／学力レベルを「3つのステップ」に分けて考える ほか）／第4章 「科目ごとの点数戦略」、偏差値ではなく得点率を重視する（「相手を知る」とは、「志望校の傾向を知る」こと／第2志望、第3志望は、第1志望の勉強が生かせる大学を選ぶ ほか）／第5章 2000冊から厳選した参考書 「なりたい自分」をイメージするとやる気が継続して「現実」になる。「観念運動現象」とは？→何かを強くイメージすると、脳は、その方向に向かって行動する。「学習の見える化」「やる気スパイラル法」「2つの心理特性」などなど…、勉強に最も大切な「やる気」を継続させる方法も満載。 本 語学・学習参考書 学習参考書・問題集 高校・大学受験 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 その他
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