発達障害研究から考える通常学級の授業づくり 心理学、脳科学の視点による新しい教育実践/宇野宏幸【RCPmara1207】 【マラソン201207_趣味】

発達障害研究から考える通常学級の授業づくり 心理学、脳科学の視点による新しい教育実践/宇野宏幸【RCPmara1207】 【マラソン201207_趣味】 著者宇野宏幸(編著)出版社金子書房発行年月2010年01月ISBN9784760832453ページ数164P内容紹介子ども理解のベースとなる発達心理学・行動分析学・脳科学等の専門的知見の解説に加えて、具体的な授業実践を例に、指導・支援の方策をわかりやすく紹介します。

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