インクルーシヴ教育に向かって　「サラマンカ宣言」から「障害者権利条約」へ／嶺井正也／シャロン・ラストマイアー【RCPmara1207】
著者嶺井正也(著) シャロン・ラストマイアー(著)出版社八月書館発行年月2008年03月ISBN9784938140588ページ数110P内容紹介本書の第一部は、第164通常国会でのやりとりから始まり、サラマンカ宣言の意義、障害者権利条約の制定過程におけるCSIEの対応、そして、日本におけるインクル
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アメリカ聴覚障害教育におけるコミュニケーション動向／草薙進郎／齋藤友介【RCPmara1207】
著者草薙進郎(著) 齋藤友介(著)出版社福村出版発行年月2010年08月ISBN9784571121128ページ数290P　
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ほめて伸ばそうアスペルガーの子　成長支援に効果的な「ポイント制」／ジョン・スミス／鈴木正子【RCPmara1207】
著者ジョン・スミス(著) 鈴木正子(訳)出版社東京書籍発行年月2009年07月ISBN9784487803965ページ数100P内容紹介アスペルガー症候群（AS）の子どもの生活上の日課や手伝いから、状況の変化に対応できる柔軟性や人とやりとりする社会的状況でのスキルを身につけることまで、さまざまな場面
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LDの子どもへのサポート＆指導事例集／井口祥子／山田智子【RCPmara1207】
著者井口祥子(編著) 山田智子(編著)出版社学事出版発行年月2007年06月ISBN9784761913069ページ数112P　
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養護学校のコーディネーターが行った教育相談　2／橋爪秀記【RCPmara1207】
著者橋爪秀記(著)出版社湘南社発行年月2010年12月ISBN9784434150425ページ数130P　
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大丈夫！すくすくのびたよ自閉っ子／竹島尚子【RCPmara1207】
著者竹島尚子(著)出版社花風社発行年月2008年04月ISBN9784907725723ページ数266P内容紹介「高機能自閉症です」という診断からたった二年、こんなにいろんなことができるようになりました！養護学校の教諭を経て自閉っ子ママになった著者による超実践的子育ての記録。
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「障がいのある子を守る」防災＆防犯プロジェクト　もしものときウチの子ってどうなっちゃうの？！【RCPmara1207】
出版社ジアース教育新社発行年月2007年07月ISBN9784921124755ページ数150P　
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幼児に対する障害理解指導　障害を子どもたちにどのように伝えればよいか／水野智美【RCPmara1207】
著者水野智美(著)出版社文化書房博文社発行年月2008年11月ISBN9784830111426ページ数240P　
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「聞こえ」のバリア解消への提言　共生社会を目指して／中園秀喜【RCPmara1207】
著者中園秀喜(著)出版社NHK出版発行年月2008年09月ISBN9784140813072ページ数269P内容紹介「まわりの配慮・理解・協力があれば、聴覚障がい者をはじめだれもが安心して暮らせる社会は実現できる！」—聴覚障がい者として多くの偏見・差別などを体験し、30年以上にわたりその解消に取り組
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ノーマライゼーション時代における障害学／石部元雄／柳本雄次【RCPmara1207】
著者石部元雄(編著) 柳本雄次(編著)出版社福村出版発行年月2002年04月ISBN9784571120992ページ数237P内容紹介本書では、ノーマライゼーションの進展を願いながら、障害のある人々の自立と社会参加の促進にかかわる問題を福祉と教育の立場から取り上げてまとめた。
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AD／HDをもつ子どものお母さんの学習室　肥前方式親訓練プログラム／国立病院機構肥前精神医療センター情動行動【RCPmara1207】 肥前方式親訓練プログラム
著者国立病院機構肥前精神医療センター情動行動(編)出版社二瓶社発行年月2005年05月ISBN9784861080043ページ数180P　
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障害児教育の相談室　東北大学教育ネットワークによる／渡部信一【RCPmara1207】
著者渡部信一(編著)出版社ミネルヴァ書房発行年月2000年05月ISBN9784623032457ページ数267P内容紹介本書は、東北大学教育ネットワーク「不登校・障害相談室」、通称『ほっとママ』で提供する不登校児や障害児を対象とした支援情報の一部についてまとめたもの。ネット上で提供している16領域
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障害児教育とノーマライゼーション　「共に生きる教育」をもとめて／堀正嗣【RCPmara1207】
著者堀正嗣(著)出版社明石書店発行年月1998年01月ISBN9784750310107ページ数227P　
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輝きMAX！すべての子どもが伸びる特別支援教育　LD・ADHD・アスペルガー症候群から、いじめ・不登校・非行まで／品川裕香【RCPmara1207】 LD・ADHD・アスペルガー症候群から、
著者品川裕香(著)出版社金子書房発行年月2007年08月ISBN9784760823376ページ数215P内容紹介教育再生会議委員である著者、渾身の1冊！子どもが「生きるスキル」をつけるために教師・保護者にできること。安倍晋三内閣総理大臣、広島少年院視察ルポも掲載。
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自閉症・アスペルガー症候群の子どもの教育　診断、学校選びから自立に向けての指導法／グレニス・ジョーンズ／海輪由香子【RCPmara1207】
著者グレニス・ジョーンズ(著) 海輪由香子(訳)出版社明石書店発行年月2005年11月ISBN9784750321912ページ数185P　
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効果的な構造化のアイデア　主体性を引き出す教育支援の実現／上岡一世【RCPmara1207】 自閉症支援のための基本シリーズ　6
著者上岡一世(編著)出版社明治図書出版発行年月2011年03月ISBN9784180536382ページ数164P内容紹介認知障害をもつ自閉症の子どもにとっては、学習しやすい環境設定、生活しやすい環境設定を考えることは、主体的に学習したり、主体的に生活したり、見通しをもって活動したりする上で欠かせませ
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知的・発達障害児の学習　心理と指導支援／梅谷忠勇【RCPmara1207】
著者梅谷忠勇(編著)出版社田研出版発行年月2009年02月ISBN9784860890223ページ数253P　
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登校拒否・新たなる旅立ち／横湯園子【RCPmara1207】
著者横湯園子(著)出版社新日本出版社発行年月1985年12月ISBN9784406011921ページ数222P　
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特別支援教育をすすめる本　1／諏訪利明／安倍陽子【RCPmara1207】
著者諏訪利明(編) 安倍陽子(編)出版社ミネルヴァ書房発行年月2009年03月ISBN9784623053650ページ数101P内容紹介幼稚園・保育園において発達障害が疑われる子どもたちのケースを取り上げており、知的障害を伴わない自閉症（高機能自閉症、アスペルガー症候群など）、ADHD（注意欠如・多
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家庭で無理なく楽しくできる生活・自立課題36／井上雅彦【RCPmara1207】 学研のヒューマンケアブックス　自閉症の子どものためのABA基本プログラ　3
著者井上雅彦(編著)出版社学研教育出版発行年月2011年09月ISBN9784054050259ページ数189P内容紹介自立に関する生活スキル、生活の質を高めるスキル、自己管理のためのスキル、地域で活動するためのスキル、マナー・コミュニケーションスキル—将来、自立した生活を送るために、小学校高学年か
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ダウン症は病気じゃない　正しい理解と保育・療育のために／飯沼和三【RCPmara1207】 子育てと健康シリーズ　8
著者飯沼和三(著)出版社大月書店発行年月1996年03月ISBN9784272403080ページ数142P　
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これでわかる「気になる子」の育て方／木村順【RCPmara1207】
著者木村順(監修)出版社成美堂出版発行年月2010年07月ISBN9784415308074ページ数175P内容紹介グレーゾーンの子どもたちの特性、家庭でのサポートのしかた、園、学校での支援策を詳しく紹介。
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発達障害児・気になる子の巡回相談　すべての子どもが「参加」する保育へ／浜谷直人【RCPmara1207】
著者浜谷直人(編著)出版社ミネルヴァ書房発行年月2009年08月ISBN9784623055258ページ数218P内容紹介保育現場に出向く巡回相談の実際について、相談実践を積み重ねた著者たちが、保育所・幼稚園・学童保育で、子どもが「参加」を実現していく事例を紹介して考察する。保育者と相談員が互いに学
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知的障害教育　国語（音声言語）編／宮崎直男【RCPmara1207】 特別支援教育の授業ヒント集　2
著者宮崎直男(編)出版社明治図書出版発行年月2004年09月ISBN9784180940004ページ数112P内容紹介本書は、「音声言語」の指導が、遊び学習、生活単元学習、作業学習などはもとより、教科別の指導としての「国語」でも活用できるように配慮して内容構成した。さらに、日々の授業（展開の仕方や教
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ちょっとしたスペースで発達障がい児の脳と感覚を育てるかんたん運動／森嶋勉／太田篤志【RCPmara1207】
著者森嶋勉(著) 太田篤志(監修)出版社合同出版発行年月2011年11月ISBN9784772610360ページ数135P内容紹介障がいの有無を問わず、子どもたちが身体を十分に使って遊ぶ環境や機会は少なくなってきています。この本は、発達障がい児の運動指導に携わってきた森嶋先生の指導経験をもとに、子ど
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1／4（よんぶんのいち）の奇跡　「強者」を救う「弱者」の話／山元加津子／柳澤桂子／四方哲也【RCPmara1207】 マキノ出版ムック
著者山元加津子(著) 柳澤桂子(著) 四方哲也(著)出版社マキノ出版発行年月2010年06月ISBN9784837661719ページ数96P　
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高機能自閉症・アスペルガーの子どもへのサポート＆指導事例集／井口祥子／山田智子【RCPmara1207】
著者井口祥子(編著) 山田智子(編著)出版社学事出版発行年月2007年06月ISBN9784761913083ページ数126P　
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障害幼児の保育／しょう地三郎【RCPmara1207】
著者しょう地三郎(編著)出版社相川書房発行年月1988年01月ISBN9784750100869ページ数256P　
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ADHD・ASのための環境対話キャンプ　脳科学を活用した21のスキル／平山諭／おのしずか【RCPmara1207】
著者平山諭(編著) おのしずか(著)出版社麗沢大学出版会発行年月2005年11月ISBN9784892055003ページ数210P内容紹介子どもが変わる！親が変わる！脳科学を活用した環境対話キャンプ。子どもにかかわる「21のスキル」を紹介。
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発達障害研究から考える通常学級の授業づくり　心理学、脳科学の視点による新しい教育実践／宇野宏幸【RCPmara1207】
著者宇野宏幸(編著)出版社金子書房発行年月2010年01月ISBN9784760832453ページ数164P内容紹介子ども理解のベースとなる発達心理学・行動分析学・脳科学等の専門的知見の解説に加えて、具体的な授業実践を例に、指導・支援の方策をわかりやすく紹介します。
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